Тем временем это ежедневная, кропотливая работа специалистов, родителей и самих ребят. Маленькие задания, повторения, упражнения. Иногда кажется, совсем крошечные шаги, но именно из них складывается большой путь.
История Аделины тому пример.
Аделине 13 лет. Она занимается в нашем центре второй год. В начале реабилитации её речь была практически неразборчивой. Артикуляционная гимнастика давалась тяжело, удерживать внимание на занятии было непросто.
Начали с базовых простых слов — «мама», «папа», «вода». Учились правильно ставить язык, удерживать артикуляционную позу, повторять слоги. Постепенно переходили к более сложным словам. Сегодня Аделина уже осваивает двусложные слова со стечением согласных — «белка», «место», «семья».
От отдельных слов мы перешли к фразам. Сейчас Аделина учится составлять предложения из двух слов, работать с фразовым конструктором, называть действия по картинкам. Изменения заметны и в поведении: стало больше усидчивости, внимания, спокойствия на занятиях.
Учитель-логопед Лидия Орлова отмечает: «Мы двигаемся постепенно — от простого к сложному. Важно, что у Аделины есть положительная динамика: улучшилась чёткость речи, внимание, она стала лучше понимать инструкции и включаться в работу».
Мама Лейсян Кочура отмечает, что дочь стала говорить понятнее. Иногда неожиданно произносит слова очень чисто, причем, некоторых раньше не было в её речи. Это большая радость.
Наши истории — про терпение, регулярную работу и веру в ребёнка.
